Tag Archives: religiøst mangfold

Er det plass for en åndelig dimensjon i barnehagen?

Rammeplanen for barnehager understreker at Norge er et flerkulturelt samfunn og at «religioner og livssyn har en plass i det offentlige rom og at det er plass for en åndelig dimensjon i barnehagen» (Rammeplanen 2011 kapittel 1.1).  Barn og personale har forskjellige roller i barnehagen. Det at voksne ikke skal forkynne men formidle kunnskap, betyr ikke at barn ikke skal kunne dele sine erfaringer eller gi uttrykk for sin overbevisning.

Ikke alle barn erfarer at det er plass for en åndelig dimensjon i barnehagen, eller at deres religiøse og kulturelle ressurser blir verdsatt. Hvilke budskap når frem til barnet da? Berit Aalborg følger opp saken om barnehagelærere og religioner i Vårt Land, med en fortelling om barnet som lærte at hun kanskje var litt rar. Les saken her.

Legg igjen en kommentar

Filed under Uncategorized

Sak i Vårt Land om manglende arbeid med religioner i barnehagen

Fryktar religionstabbar

«Born lærer ikkje nok om sine veners religion og livssyn, meiner forskarar. – Vi er redde for å støyte, seier barnehagelærar.» Dette skriver Anita Grønningsæter Digernes i en sak om barnehagers arbeid med representerte religioner i Vårt Land 10.5.2015.

Legg igjen en kommentar

Filed under Uncategorized

Artikkel: Høytidsmarkering i religiøst mangfoldige barnehager

Jeg har publisert en artikkel i Nordisk BarnehageForskning sammen med Kari Krogstad fra Høgskolen i Telemark. Den kan leses her: https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/1007.

Sammendrag

Artikkelen tar utgangspunkt i hvordan et utvalg barnehager arbeider med prosessmålet om at barn skal utvikle interesse, toleranse og respekt for hverandre i barnehagen, samt bruk av høytidsmarkering og foreldresamarbeid i den forbindelse. Basert på en empirisk undersøkelse finner vi at barnehager som har barn med minoritetsreligiøs tilknytning i liten grad driver høytidsmarkering slik rammeplanen krever. I den grad den muslimske høytiden id al-fitr markeres, sikter personalet mot identitetsbekreftelse for muslimske barn. Aktivitetene tar i liten grad sikte på å utvikle interesse, toleranser og respekt i barnegruppa som helhet.

Legg igjen en kommentar

Filed under Mangfold